Caras alunas,
Fui ontem alertada pela Ana Cristina de que ainda não tinham notas da disciplina TIC, no entanto hoje liguei para o Piaget e disseram-me que as notas já estavam disponíveis online.
Qualquer dúvida que tenham entrem em contacto com o Piaget.
Rita Brito
Tecnologias de Informação e Comunicação - Domínio da Audição e Surdez
No âmbito do Mestrado em Necessidades Educativas Especiais, do Instituto Piaget (Almada), surge este blog dedicado ao módulo "Tecnologias de Informação e Comunicação - Domínio da audição e surdez", que irá conter os resumos das aulas neste módulo e outras informações pertinentes e relativas ao mesmo.
30 de setembro de 2011
29 de agosto de 2011
Última aula dia 2 de Setembro
Caras alunas,
Fui informada de que a última aula (aula de avaliação) será no dia 2 de Setembro às 18h na sala C38.
Agradeço que sejam pontuais na hora de início da aula para todas terem tempo de apresentar os trabalhos e que trouxessem os vossos portáteis para a apresentação dos mesmos.
Até lá!
Rita Brito
Fui informada de que a última aula (aula de avaliação) será no dia 2 de Setembro às 18h na sala C38.
Agradeço que sejam pontuais na hora de início da aula para todas terem tempo de apresentar os trabalhos e que trouxessem os vossos portáteis para a apresentação dos mesmos.
Até lá!
Rita Brito
31 de julho de 2011
Trabalho final
Caras alunas,
Relativamenente ao trabalho final, quanto mais rico ele estiver, melhor. Ou seja, quantas mais ferramentas utilizadas, melhor.
Nesta última aula explorámos recursos importantes que passo a relembrar:
- Cada aluna elaborou um blog que, entre outras utilidades exploradas, pode servir de meio de comunicação com os alunos: podem escrever recados, colocar online fichas de trabalho ou apresentações (powerpoint) com conteúdos para os alunos explorarem;
- Fizeram apresentações em powerpoint com sons e hiperligações para outros slides de powerpoint (transformando em jogo), para páginas da internet ou outros documentos em diferentes formatos (word ou pdf);
- Colocaram ficheiros de diferentes formatos online no blog por vós criado, através do slideshare;
- Por fim explorámos as Webquest, Webquiz e Caça ao Tesouro.
Disponibilizo os slides de todas as aulas, que podem ser consultados em Apresentação 1, Apresentação 2, Apresentação 3 e Apresentação 4.
Boas férias!
Rita Brito
Relativamenente ao trabalho final, quanto mais rico ele estiver, melhor. Ou seja, quantas mais ferramentas utilizadas, melhor.
Nesta última aula explorámos recursos importantes que passo a relembrar:
- Cada aluna elaborou um blog que, entre outras utilidades exploradas, pode servir de meio de comunicação com os alunos: podem escrever recados, colocar online fichas de trabalho ou apresentações (powerpoint) com conteúdos para os alunos explorarem;
- Fizeram apresentações em powerpoint com sons e hiperligações para outros slides de powerpoint (transformando em jogo), para páginas da internet ou outros documentos em diferentes formatos (word ou pdf);
- Colocaram ficheiros de diferentes formatos online no blog por vós criado, através do slideshare;
- Por fim explorámos as Webquest, Webquiz e Caça ao Tesouro.
Disponibilizo os slides de todas as aulas, que podem ser consultados em Apresentação 1, Apresentação 2, Apresentação 3 e Apresentação 4.
O trabalho será apresentado em Setembro, numa aula a agendar pelo Instituto Piaget.
Os requesitos mínimos para a planificação serão os mesmos já descritos num post anterior:
- 2 Histórias em PowerPoint/2 PowerPoint com conteúdos de uma disciplina escolhida;
- 4 URL’s de jogos online;
- 4 Software’s de jogos instalados no computador.
Todo este "material" terá de ser apresentado e utilizado durante a apresentação do trabalho
Qualquer questão que tenham sobre o trabalho podem colocá-la aqui nos "comentários" ou por email para britoarita@gmail.com
Boas férias!
Rita Brito
30 de julho de 2011
Exemplos de caça ao tesouro
http://nautilus.fis.uc.pt/cec/ct/
http://www.misericordia-amadora.pt/upload/docs/Atl_Qt%20Grande_Ca%C3%A7a%20ao%20Tesouro.pdf
http://www.minerva.uevora.pt/eschola/acores/index.htm
http://www.anossaescola.com/cr/tesouro.asp
http://www.anossaescola.com/cr/tesouros.asp
Exemplos de webquiz
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/planetologia.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/vulcanismo.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/sismologia.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/estruturaterra.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/escalatempogeologico.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/respiracao.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/hierarquiataxonomica.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/webquizreproducao.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/vulcanismo.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/sismologia.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/estruturaterra.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/escalatempogeologico.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/respiracao.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/hierarquiataxonomica.htm
http://aprenderedivertido.no.sapo.pt/webquizreproducao.htm
Exemplos de webquests
http://www.nonio.uminho.pt/webquests/
http://www.anossaescola.com/cr/webquest_id.asp?questID=200
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/wq/wq_agua/index.htm
http://www.capag.info/wq/procesa_index_todas.php
http://www.nonio.uminho.pt/webquests/procesa_index_todas.php
http://www.nonio.uminho.pt/webquests/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=5485&id_pagina=1
http://www.anossaescola.com/cr/webquest_id.asp?questID=200
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/wq/wq_agua/index.htm
http://www.capag.info/wq/procesa_index_todas.php
http://www.nonio.uminho.pt/webquests/procesa_index_todas.php
http://www.nonio.uminho.pt/webquests/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=5485&id_pagina=1
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